2014-05-27
27 Μάιος
By
On
In Άρθρα, Διατροφικές διαταραχές, Εκπαιδευτικό υλικό, Θέματα ψυχολογίας, Παιδί και έφηβος
With 0 Comments

Διατροφικές Διαταραχές στην Εφηβεία (Βιβλιογραφία)

Ενδεικτικά Περιεχόμενα του Σεμιναρίου:
Διατροφικές Διαταραχές
Τι είναι οι Διατροφικές Διαταραχές
Συμπτωματολογία και διάγνωση των διατροφικών διαταραχών
Οι κυριότερες διατροφικές διαταραχές
Νευρική Ανορεξία-Νευρική Βουλιμία
Επιπολασμός και επίπτωση διατροφικών διαταραχών στον Ελληνικό πληθυσμό
Επιπτώσεις των διατροφικών διαταραχών στην ψυχοσωματική ανάπτυξη των παιδιώνRead More →

2014-05-07
07 Μάιος
By
On
In Άρθρα, Θέματα ψυχολογίας
With 0 Comments

Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής στην εκπαίδευση παιδιών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή

Η γνώση προκύπτει μέσα από την επανάληψη της μαθημένης συμπεριφοράς. Για τη μάθηση απαιτούνται γνωστικές διαδικασίες όπως είναι η προσοχή, η οργάνωση της εισερχόμενης πληροφορίας, η μεταφορά και η απομνημόνευσή της. Τα παιδιά με αυτισμό, που στην πλειονότητά τους παρουσιάζουν και νοητική καθυστέρηση, έχουν ιδιαίτερες δυσκολίες στο γνωσιακό τομέαRead More →

2014-04-12
12 Απρίλιος
By
On
In Άρθρα, Διατροφικές διαταραχές, Εκπαιδευτικό υλικό, Θέματα ψυχολογίας, Παιδί και έφηβος

Διατροφικές διαταραχές στην εφηβεία

Οι Διαταραχές Λήψης Τροφής (ΔΛΤ) συνέθεσαν μία διακριτή κατηγορία στα ψυχιατρικά διαγνωστικά συστήματα τις τελευταίες τρεις δεκαετίες, με την έκδοση του Διαγνωστικού και Στατιστικού Εγχειριδίου των Ψυχικών Διαταραχών (Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders, American Psychiatric Association [APA]), αντανακλώντας την αυξημένη προσοχή που έλαβαν από κλινικούς και ερευνητές. Read More →

2014-02-26
26 Φεβρουάριος
By
On
In Άρθρα, Θέματα ψυχολογίας
With 0 Comments

Το πρώτο γνωστικό εμπόδιο

Το να ομιλούμε για αντικειμενική πραγματικότητα (αναζητώντας  σχέσεις και συνάφειες  μεταξύ των επιμέρους  που την απαρτίζουν) προϋποθέτει  την παραδοχή  ότι υπάρχει μια και μοναδική γνήσια και ανόθευτη αντικειμενική πραγματικότητα την οποία τα αισθητήρια όργανα μας προσλαμβάνουν per se . Λέει όμως  επ’ αυτού ο Bachelard. “Η γνώση τον πραγματικού είναι ένα φως που ρίχνει πάντα και σκιά. Δεν είναι ποτέ άμεση και ολοκληρωμένη. Η αποκάλυψη τον πραγματικού είναι πάντα στραμμένη προς τα πίσω. Το πραγματικό δεν είναι ποτέ αυτό «που θα μπορούσε κανείς να πιστέψει», είναι πάντα αυτό που θα έπρεπε κανείς να είχε σκεφτεί. Η εμπειρική σκέψη είναι σαφής μόνο εκ των υστέρων, όταν μπαίνειRead More →

2014-01-02
02 Ιανουάριος
By
On
In Άρθρα, Διαδίκτυο, Θέματα ψυχολογίας
With 0 Comments

Δυνητικός εαυτός και Ψυχολογία

Οι νέες διαδικτυακές τεχνολογίες παράγουν έναν νέο τρόπο με τον οποίο κατανοούμε την έννοια των κοινωνικών σχέσεων, της επαφής αλλά και της ατομικής και κοινωνικής (δυνητικής) μας ταυτότητας. Οι έννοιες που ως τώρα συγκροτούσαν την υπαρξιακή μας ταυτότητα (χώρος, χρόνος, σώμα) αναθεωρούνται στα πλάισα της εποχής του μεταμοντέρνου.Read More →