Σύμφωνα με τον Bowen (1972), οι σχέσεις μέσα σε μια οικογένεια καθορίζονται από το συναισθηματικό σύστημα και το βαθμό διαφοροποίησης των μελών από αυτό που ορίζει ως αδιαφοροποίητη μάζα του οικογενειακού εγώ.
H παρουσίαση έγινε στα πλαίσια της εκπαίδευσης των Νοσηλευτών για την απόκτηση της Παθολογικής ειδικότητας, στο Σισμανόγλειο-Αμ.Φλέμινγκ ΓΝΑ.
Οι ομιλίες από την δεύτερη συνεδρία του Συνεδρίου για τη θεραπευτική συμμαχία
Εισήγηση στα πλαίσια της παθολογικής ειδικότητας Νοσηλευτών του Σισμανόγλειου-Αμ Φλέμιγκ ΓΝΑ (Ιούνης 2014)
Ίσως τελικά υπάρχει αναντίρρητη ανάγκη για νέες θεωρίες και καινοτόμες μεθοδολογίες που θα επιτρέψουν το πέρασμα από την φάση αναζήτησης δεδομένων (big data), στη φάση αναζήτησης πληροφοριών (informations), ή όπως θα το έθετε ο Bateson (1972)7, “πληροφοριών που μπορεί να κάνουν την διαφορά…” Τούτο, αναπόδραστα κατά την άποψη μου, περνάει μέσα από τη διαδικασία της απόδοσης νοήματος. Σε αυτή την κατεύθυνση η εμπειρική γνώση των ασθενών, η επιστημονική θέση, καθώς και η πολιτική άποψη θα μπορούσαν να συμμαχήσουν ενάντια στον κοινό εχθρό, την ασθένεια.
Εισήγηση στα πλαίσια της εκπαίδευσης του Aνοικτού Ιδρύματος Εκπαίδευσης (Μάης 2013)
Η γνώση προκύπτει μέσα από την επανάληψη της μαθημένης συμπεριφοράς. Για τη μάθηση απαιτούνται γνωστικές διαδικασίες όπως είναι η προσοχή, η οργάνωση της εισερχόμενης πληροφορίας, η μεταφορά και η απομνημόνευσή της. Τα παιδιά με αυτισμό, που στην πλειονότητά τους παρουσιάζουν και νοητική καθυστέρηση, έχουν ιδιαίτερες δυσκολίες στο γνωσιακό τομέα
