Χρήσιμες πληροφορίες: Πόλη Διεξαγωγής: Αθήνα Τόπος: ΑΙΕ, Αβέρωφ 18 Περισσός (Δίπλα στο σταθμό του ΗΣΑΠ) Ώρες Διεξαγωγής: 10:00-14:00 Ώρες Προσέλευσης &Παραλαβή Φακέλου Σεμιναρίου: 09:00-09:45 Έναρξη Σεμιναρίου: 10:00 Διάλειμμα – Καφές: 12:00-12:00 Ολοκλήρωση Σεμιναρίου: 14:00 Παραλαβή Βεβαιώσεων: 14:00-14:30 Επιμορφωτής: Κωνσταντίνος Μπλέτσος, Ψυχολόγος, Msc Για την πρόσβαση στο υλικό του Σεμιναρίου ακολουθήστε μας στο Tumblr blogRead More →
Το να μάθουμε να θέτουμε υγιή προσωπικά όρια είναι απαραίτητα για να διατηρούμε τη θετική αυτο-αντίληψη και αυτο-εικόνα μας. Είναι ο τρόπος μας για να επικοινωνήσουμε στους άλλους ότι έχουμε αυτοσεβασμό, αυτοεκτίμηση, και ότι δεν επιτρέπουμε σε άλλους να μας καθορίζουν. Προσωπικά όρια είναι τα φυσικά, συναισθηματικά και ψυχικά όρια που κατασκευάζουμε για να προστατεύσουμε τον εαυτό μας από το να χειραγωγείται, να χρησιμοποιείται ή να παραβιάζεται από τους άλλους. Τα προσωπικά όρια θα μας επιτρέψουν να διαχωρίσουμε το ποιοι είμαστε, τι σκεφτόμαστε και τι αισθανόμαστε, από τις σκέψεις και τα συναισθήματα των άλλων. Η παρουσία τους μας βοηθά να εκφραστούμε ως μοναδικά άτομα, τηνRead More →
Εισήγηση στα πλαίσια της Ψυχιατρικής Νοσηλευτικής Ειδικότητας του Αιγινήτειου ΝοσοκομείουRead More →
Bullying by KungFuPlum on DeviantArt Προς την ολομέλεια: Ανατρέξτε στη σχολική σας ή την διδασκαλική σας εμπειρία και θυμηθείτε χαρακτηριστικούς τύπους από την τάξη. Πείτε λέξεις που χαρακτηρίζουν αυτούς τους τύπους. Ζητάμε από 2 μέλη της ομάδας να καταγράψουν τις λέξεις όπως ακριβώς ακούγονται. Ζητάμε από την ολομέλεια να ομαδοποιήσουν τις λέξεις ώστε να φτιαχτούν 4 τύποι της σχολικής τάξης (σπασίκλας, πειραχτήρι, ταραξίας κλπ). Κάθε μέλος διαλέγει σε ποιον ρόλο θέλει να μπει (σε ρόλο που τον γνωρίζει ή σε κάποιον που θέλει να εξερευνήσει). Βγείτε από τον εαυτό σας και μπείτε στα παπούτσια του ρόλου, είσαστε παιδί στο σχολείο και είσαστε αυτός ο ρόλος.Read More →
Θεραπευτική επικοινωνία και Ιατρική εκπαίδευση_ Στο περιβάλλον του 21 ου αιώνα που χαρακτηρίζεται από τις ριζοσπαστικές αλλαγές που έχει επιφέρει η τεχνολογία στη σχέση Ασθενών – Ιατρών, η θεραπευτική συμμαχία παύει πλέον να είναι το μελλοντικό πρόταγμα μιας φιλοσοφικής – ηθικής στάσης και καθίσταται επιτακτική κλινική αναγκαιότητα.
Read More →
Σύμφωνα τον Mead (1934), το ανθρώπινο ον αναπτύσσεται χάρη στην ικανότητά του να υιοθετεί και να κατανοεί μια μεγάλη ποικιλία στάσεων: «Γίνεται αντικείμενο για τον εαυτό του και πρόσωπο, μόνο όταν υιοθετεί τις τάσεις των άλλων απέναντι στον ίδιο του τον εαυτό σ’ ένα δεδομένο κοινωνικό περίγυρο».Read More →
H παρουσίαση έγινε στα πλαίσια της εκπαίδευσης των Νοσηλευτών για την απόκτηση της Παθολογικής ειδικότητας, στο Σισμανόγλειο-Αμ.Φλέμινγκ ΓΝΑ.Read More →
Εισήγηση στα πλαίσια της παθολογικής ειδικότητας Νοσηλευτών του Σισμανόγλειου-Αμ Φλέμιγκ ΓΝΑ (Ιούνης 2014)Read More →