Πως μιλάμε στα παιδιά για την κρίση
Χρήσιμες πληροφορίες: Πόλη Διεξαγωγής: Αθήνα Τόπος: ΑΙΕ, Αβέρωφ 18 Περισσός (Δίπλα στο σταθμό του ΗΣΑΠ) Ώρες Διεξαγωγής: 10:00-14:00 Ώρες Προσέλευσης &Παραλαβή Φακέλου Σεμιναρίου: 09:00-09:45 Έναρξη …
Εκπαιδευτικό υλικό
Προσωπικά όρια & πως να τα θέσουμε
Το να μάθουμε να θέτουμε υγιή προσωπικά όρια είναι απαραίτητα για να διατηρούμε τη θετική αυτο-αντίληψη και αυτο-εικόνα μας. Είναι ο τρόπος μας για να …
Νοσηλευτική προσέγγιση παιδιού με νοητική υστέρηση
Εισήγηση στα πλαίσια της Ψυχιατρικής Νοσηλευτικής Ειδικότητας του Αιγινήτειου Νοσοκομείου
Βιωματική ομάδα εκπαιδευτικών για το θέμα του εκφοβισμού
Bullying by KungFuPlum on DeviantArt Προς την ολομέλεια: Ανατρέξτε στη σχολική σας ή την διδασκαλική σας εμπειρία και θυμηθείτε χαρακτηριστικούς τύπους από την τάξη. Πείτε …
Θεραπευτική επικοινωνία και Ιατρική εκπαίδευση
Θεραπευτική επικοινωνία και Ιατρική εκπαίδευση_ Στο περιβάλλον του 21 ου αιώνα που χαρακτηρίζεται από τις ριζοσπαστικές αλλαγές που έχει επιφέρει η τεχνολογία στη σχέση Ασθενών – Ιατρών, η θεραπευτική συμμαχία παύει πλέον να είναι το μελλοντικό πρόταγμα μιας φιλοσοφικής – ηθικής στάσης και καθίσταται επιτακτική κλινική αναγκαιότητα.
Συγκρότηση της εφηβικής ταυτότητας και διαδίκτυο
Σύμφωνα τον Mead (1934), το ανθρώπινο ον αναπτύσσεται χάρη στην ικανότητά του να υιοθετεί και να κατανοεί μια μεγάλη ποικιλία στάσεων: «Γίνεται αντικείμενο για τον εαυτό του και πρόσωπο, μόνο όταν υιοθετεί τις τάσεις των άλλων απέναντι στον ίδιο του τον εαυτό σ’ ένα δεδομένο κοινωνικό περίγυρο».
Οργανικό Ψυχοσύνδρομο
H παρουσίαση έγινε στα πλαίσια της εκπαίδευσης των Νοσηλευτών για την απόκτηση της Παθολογικής ειδικότητας, στο Σισμανόγλειο-Αμ.Φλέμινγκ ΓΝΑ.
Φροντίδα στην κρίση
Εισήγηση στα πλαίσια της παθολογικής ειδικότητας Νοσηλευτών του Σισμανόγλειου-Αμ Φλέμιγκ ΓΝΑ (Ιούνης 2014)