Bletsos. net

Πως μιλάμε στα παιδιά για την κρίση

Θεματικοί άξονες του σεμιναρίου Πως μιλάμε στα παιδιά για την οικονομική κρίση. Διαχείριση συναισθημάτων των παιδιών: ανασφάλεια, φόβος, αγωνία Διαχείριση οικογενειακών προβλημάτων, που συνδέονται με τις τρέχουσες οικονομικοκοινωνικές συνθήκες: ανεργία, κοινωνικός αποκλεισμός, αλλαγές στο περιβάλλον (μετακόμιση, αλλαγή σχολείου κ.α.) Κοινωνικές δομές και υποστήριξη της οικογένειας Συνεργασία σχολείου και οικογένειας Χρήσιμες πληροφορίες: Πόλη Διεξαγωγής: Αθήνα Τόπος: […]

Written by

Κωνσταντίνος Μπλέτσος


Θεματικοί άξονες του σεμιναρίου

  • Πως μιλάμε στα παιδιά για την οικονομική κρίση.
  • Διαχείριση συναισθημάτων των παιδιών: ανασφάλεια, φόβος, αγωνία
  • Διαχείριση οικογενειακών προβλημάτων, που συνδέονται με τις τρέχουσες οικονομικοκοινωνικές συνθήκες: ανεργία, κοινωνικός αποκλεισμός, αλλαγές στο περιβάλλον (μετακόμιση, αλλαγή σχολείου κ.α.)
  • Κοινωνικές δομές και υποστήριξη της οικογένειας
  • Συνεργασία σχολείου και οικογένειας

Χρήσιμες πληροφορίες:

Πόλη Διεξαγωγής:Αθήνα
Τόπος:ΑΙΕ, Αβέρωφ 18 Περισσός (Δίπλα στο σταθμό του ΗΣΑΠ)
Ώρες Διεξαγωγής:10:00-14:00
Ώρες Προσέλευσης &
Παραλαβή Φακέλου Σεμιναρίου:		09:00-09:45
Έναρξη Σεμιναρίου:10:00
Διάλειμμα – Καφές:12:00-12:00
Ολοκλήρωση Σεμιναρίου:14:00
Παραλαβή Βεβαιώσεων:14:00-14:30
Επιμορφωτής:Κωνσταντίνος Μπλέτσος, Ψυχολόγος, Msc
Για την πρόσβαση στο υλικό του Σεμιναρίου ακολουθήστε μας στο Tumblr blog
View more articles
  • woman wearing gray long sleeved shirt and black black bottoms outfit sitting on gray wooden picnic table facing towards calm body of water at daytime

    Νευροβιολογία των διατροφικών διαταραχών

    Παρότι το περιβάλλον παίζει σίγουρα σημαντικό ρόλο στην σχηματοποίηση των συμπεριφορών,  υπάρχουν πλέον στοιχεία που δείχνουν ότι οι διατροφικές διαταραχές ξεκινούν στον εγκέφαλο.

  • Η νευρο-πλαστικότητα της τραυματικής μνήμης

    Οι μνήμες κατά την διάρκεια της ανάκτησης είναι επιρρεπείς σε αλλαγές και επομένως κάθε μελλοντική ανάκτηση χρησιμοποιεί τις τροποποιημένες πληροφορίες.

  • Αναπτυξιακό τραύμα και διατροφικές διαταραχές

    Πλήθος ερευνών έχουν τεκμηριώσει τις τραυματικές ιστορίες των ανθρώπων που πάσχουν από διατροφικές διαταραχές (Dalle Grave, Rigmonti, Todisco & Oliosi, 1996; Reyes-Rodriguez et al., 2011), με την σεξουαλική κακοποίηση της παιδικής ηλικίας childhood sexual abuse (CSA) να είναι το συνηθέστερο τραύμα (De Groot & Rodin, 1999; Wonderlich et al., 2001). Ο Brewerton (2007) συνοψίζει τα […]

  • family of four walking at the street

    Συστημική θεραπεία

    Τι είναι η συστημική θεραπεία Σύστημα Σύστημα είναι ένα σύνολο από μονάδες που αλληλεπιδρούν και αποτελούν τα συστατικά μέρη μιας συνολικής διάταξης ή οργάνωσης. Ο Ludwig von Bertalanffy, πατέρας της Γενικής θεωρίας των Συστημάτων ορίζει τα συστήματα ως συμπλέγματα στοιχείων που βρίσκονται σε αλληλεπίδραση. Aνθρώπινο σύστημα (πχ μια οικογένεια), είναι ένα σύνολο δύο ή περισσοτέρων προσώπων […]

  • woman laying on stairway grayscale photo

    Μια σημείωση για την οριακή διαταραχή της προσωπικότητας

    Η οριακή διαταραχή είναι κατά βάση η φυσιολογική απάντηση του νευρικού σύστήματος σε μάλλον “αφύσικες” καταστάσεις της παιδικής ηλικίας. Η επανοργάνωση του νευρικού συστήματος εξαιτίας των τραυματικών ή αποστερητικών εμπειριών προκαλεί μια σωρεία νευροβιολογικών αλλαγών που επηρεάζουν τον τρόπο σκέψης, συναίσθησης και συμπεριφορίκης δράσης του εγκεφάλου ( brain survival mode ). Το συγκεκριμένο νευρολογικό πρότυπο […]

  • woman in purple shirt covering her face with her hand

    Η επίδραση του τοξικού στρες στον αναπτυσσόμενο εγκέφαλο (video)

    Ενώ οι μετριοπαθείς, βραχύβιες αντιδράσεις στρες στον οργανισμό μπορούν να προωθήσουν την ανάπτυξη, το τοξικό στρες ελλείψει της προστατευτικής στήριξης των ενηλίκων προκαλεί μια ισχυρή, ανελαστική ενεργοποίηση του συστήματος διαχείρισης του άγχους του σώματος.

  • film photography of aman and buildings

    Τι είναι η συναισθηματική νοημοσύνη

    Η συναισθηματική νοημοσύνη (Εmotional Ιnteligence) αναφέρεται στην ικανότητα αντίληψης, ελέγχου και αξιολόγησης των συναισθημάτων. Ορισμένοι ερευνητές θεωρούν πως η (ΕΙ) αποτελεί αντικείμενο μάθησης (άρα και βελτίωσης), ενώ άλλοι την αντιμετωπίζουν ως ενδογενές χαρακτηριστικό του ατόμου

  • pexels-photo-887751.jpeg

    Ο ρόλος των social media στην συγκρότηση της εφηβικής ταυτότητας

  • pink clouds

    Πόσο ελεύθερη είναι η «Ελεύθερη Βούληση»;

    The Live Brain Show S2E1 – Πόσο ελεύθερη είναι η «Ελεύθερη Βούληση»;